金子勝子オフィシャルサイト｜音の調べ

息子のレッスン態度について

• 練習が大好きなお子様はめったにいません（過去から数えても5本の指に入るか入らないか・・。程度？）しかしはっきりとしたことはわかりません。しばらく弾かせないようにするかレッスンをお休みさせることもコツかもしれません。レッスンに通うのであれば何が必要かをその上で考えさせることが大切です。
  目標が理解出来るようになれば、自身でも頑張ろうとするものです。小さいうちは褒め言葉やえさのぶら下げ方？も必要かもしれませんね。達成感が本人に出てくれば徐々に練習量も増やせましょう。
  レッスンに活き活きとした様子で来る場合は大丈夫と思っています。そしてピアノが好きな場合には、こちらの言うことに必死で食らいついてきますし反応も違います。
  上達したいためにレッスンに来るのです。そのために何が大切か・・お母様も怒るだけでなく（怒る気持ちはよくわかりますが）子供が納得できるように丁寧に言って聞かせる必要もありましょう。
  小さな子どものレッスンの場合、言葉を覚えるようにその音色の出し方＆イントネーションをいやというほど耳に入れながら、こちらもお子様が分かるまで何回も弾いてあげたり（その場合お子様の悪い弾き方を大げさに真似した上で、良い弾き方をこちらで弾いて聴かせ、どこがおかしいかを感じさせながら真似をさせ、具合の悪いところを直して行きます）一人ひとり持ち物が違うこともあり、過程で色々な現象が起こりますが、それを見逃すことなく根気良くレッスンしていくのですから、子供がそっぽを向いていたりでは、どうにもなりません。
  そして何が大切かを徐々に感じさせていきます。ですからレッスンを受ける姿勢で成果や効果も当然違ってまいります。
  お役にたてば幸いです。

体験レッスンについて

• レッスンの合間で拝見が遅くなり、失礼いたしました。
  B級の方でも大丈夫ですよ！
  今日の夜、遅くて申し訳ございませんが、11時にお申し込みくださいませ。

ありがとうございます。

アルベルテイ・バスとテンポのゆれ

• お久しぶりです！
  アルベルテイ・バスをフィンガーペタルでこなす場合は、メロディーラインの進行具合によって変わります。メローディーをすっきりさせ、しかもハーモニー感をより鮮明に出したい時に使用します。
  
  ＞＞フィンガーペダルは、初歩から教えてよいのでしょうか？
  ＊此の事はバランスの問題を含めてかなり指のコントロールを要求されますので、
  まずはアルベルテイ・バスの正しい弾き方・・。左手１指（親指）が出すぎたりしないように気をつける練習を積んでからがよろしいと思いますが・・。
  ＞＞小さい生徒さんの場合、フィンガーペダルを教えたら何もかも引きずって弾くくせがついてしまうのではと気がかりなのですが・・・。
  ＊指に力をためながら弾くと音を引きずるようにしてしまいます。その点はいつも気をつけた方がいいでしょう。
  
  ＊テンポの問題は常にメトロノームのテンポを気にしすぎるあまり、音楽の呼吸や間の取り方が身につかなくなる恐れがございます。どんな場合にもフレージングを生かしながらのテンポ感を身につけさせる事が大切です。つまりバランス等にも気をつけて、ホモフォニーの場合には左手の安定感（テンポ）が大切なので、それに気をつける必要があります。
  テンポが揺れるのは大体このような場合には左手の⑤指（小指）の支えや③の指の支えが効かない場合に起こりやすいので、それを鍛える練習をなさるといいでしょう。
  その上で諸々気をつけていく必要があります。常に何が欠けているかを観察しながらなさるといいでしょう。お役にたてば幸いです。

完成度の高い演奏とは？

• ミスなく書かれている音符どおりに弾けば良いという問題でもありません。
  なぜならピアノ音楽は芸術だからです。曲の時代背景をもとに作曲者の言わんとしていることをバランスを考え、指先でコントロールしながら音で語る必要があるのです。音の粒をそろえて譜面通りに弾くのであれば、コンピューターに任せればよいのです。
  そうでなく、人間の考えていることをまるで生き物のように指先、手首、肘、体を連動させコントロールし、頭と心を使い良い音色で奏でて初めて芸術になるのです。
  それを可能にする指先のコントロールですが、そこに行きつくまでもちろん指の鍛練は欠かせませんが、その練習の際にも一人ひとり持ち物が違いますから、その資質に合わせて＆曲の内容に合わせての練習方法も必要になります。
  
  コンクールはあくまでもそれらの比較検討になります。どんなに完ぺきに弾いても、時代背景から離れた演奏や人の心を打つ部分が無くては・・又は何を語りたいのか判らない演奏では良い結果は難しくなります。