金子勝子オフィシャルサイト｜音の調べ

先生ありがとうございます！

ピアノの事で・・

• ピアノの場合、確かに弾くための道具になる指質は大きな要素にはなりますが、これが全てではありません・・。大きな手をしていても、そこに指神経のよさやそれに伴った『リズム感、フレーズ感』や、バランス感覚『総じて音楽性』などが伴わなければ本物になっていきません。
  
  小学生の間は指先がぐらぐらせずしっかりした指の子は、殆どと言っていいくらいいません。指神経がよければ置き換え練習でかなり変わってまいります。この具体的な練習教材が『春秋社版・・指支えメトード基礎編金子勝子編集』にて紹介致しておりますので、私のこのＨＰのリンク集より春秋社にお入りいただき、ご注文も出来るはずでございます。よろしかったらお使いになってみてくださいませ・・。楽器店からご注文も出来ますし、インターネットのyahooショップでも販売しているようです。
  
  しかし扱い方など・・微妙にお子様の場合、ちょっとした事で変わってまいりますので、ここで勝手に想像して述べるのは限界がございますことお許しくださいませ。
  
  つまり指の状況とその音楽性を聴いて見ませんと、はっきりしたお答えは難しいのですが、そんなに心配なさることも無いかもしれません。惟その成長具合は人によってさまざまと申せましょう。

指の訓練について

• 小１では弱い指が通常です。それをどう訓練していくかはここで一言で述べることは難しいのです。指質・・指神経の具合によっても変わってまいります。
  
  もちろん意欲的な方であれば、その日に可能な限り、喜んでお申し込みを受理させていただきます。

ありがとうございました

ピアノによる音の出方の違いについて

• 今、大阪の審査『ＰＴＮＡ』でホテルからの発信です。
  これから出かけますので、手短に・・大切なポイントのみ申し上げましょう。
  
  おそらく緊張なさって？或いは慣れるまで指に力を残しながら押して弾いてしまわれているのではないでしょうか？
  
  大切なことは押し付けず、弾き終わった後　指の力を抜くことにあります。たとえレガートに弾く際でも、まず瞬発力の利く指にしませんと、どうしても押し付けて弾くことになりますので気をつけましょう。小学生ですとその兼ね合いが難しいのですが・・・。
  
  ピアノのの楽器とこの際は余り関係は無いでしょう。