金子勝子オフィシャルサイト｜音の調べ

ピアノのレッスンについて

• このようなことは、あくまでも先生とお子様の相性と、感受能力、先生方のやる気が上手くかみ合うことが大切です。お子様が伸びるようでしたら遠方の月1回レッスンと近場の先生とご一緒に受けながら、先生方のレッスンの良いところをキャッチし、整理する能力がお子様では無理ですから、親か先生のその辺の能力も必要でしょう。それが出来れば効果はどんどんあがるでしょう。

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メソード　使い方

• メソードをお使いくださって有難う！
  拝見していませんので、具体的なことはお話できませんが、あなたのようにご自分で工夫なさり、それぞれの資質に合わせてお使いいただくのが一番ですよ・・。ようするに良い効果が出れば良いのですから・・。指が伸びるということは、押し付けて弾きがちですね、それを置き換えて（スタッカートで）弾かせることは
  良いことと思われます。ただ太い幹の表現（アクセントの部分）でのコントロールが難しいかもしれませんが・・・。どうぞ色々試してくださいませ。

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• 虹のプロムナード２巻の中の、インヴェンションの前にやっておいた方がいい曲の曲名お考えでしたら、インヴェンションと余り変わりない曲（ツィポーリ作曲、ヴァルセット。Ｗ．Ｆバッハ作曲、春）などです。最後の方ににインヴェンションの１番が入ります。
  
  ポリフォニーにこだわるのでしたら、他の曲集のほうがいいでしょう。虹のプロムナード２巻は、ソナタ形式の曲などにページを費やして重きを置いてございますので・・。

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• オクターブの練習の場合、もしも小指と親指のコントロールが利かず、手首に力を入れて突っ張った状態で力いっぱい弾くことを続けますと、必ず手首や腕を痛めます。一音一音、音を掴んでは（小指と親指で音を掴み取るように掴んで、手首から指全体を支えて力を抜きながら、少し上にスイングする)・・という練習をなさると良いでしょう。