金子勝子オフィシャルサイト｜音の調べ

ご丁寧に教えて下さりありがとうございます

全国大会で不思議に思ったこと

• 仰るとおり、この年頃で４曲をミス無く、それぞれの音楽の性格をキャッチした上で表現するには、大変な集中力と才能が要求されます。１曲や２曲が良くても３，４曲と増えていけばそれだけ色々な音楽的表現力やそれに伴っての技術が要求されます。
  したがってこれらを満たすには、練習ももちろん必要ですが、あらゆる角度からの勉強が必要になり、指導者も受講者も大変な努力が必要になります。
  
  まだ体も技術も成長途上ですから、子供によっていろいろなことが起こります。治せることは出来るだけ治すことが私たちの仕事になりますから、弾きながら唸り声を出し始める生徒（特に感受性豊かな子供に多く見られる）これまでに何人かいました。その気持ちは必要でも声に出しながら弾くことは禁止をしております。
  
  子供の場合、体の関節もこれから成長するために柔軟になっていることが多いようです。音楽を体で感じ、しかも全体に関節などもやわらかく、細身のタイプの場合・・そして指先が止まらず、特に親指と小指の支えが効かない場合には、指での表現が難しく、体でやってしまいがちです。このことも指導者が本人にその点の意識が持てるようにする必要があるでしょう。指先の止まる打鍵方を根気よく、焦らず指導していけば、（急によくなることは稀ですが）必ず時期が来れば（重心が据えられ、しかも指で体の重さが支えられるようになれば）治るので、焦らず根気よく見守ることが大切になります。
  
  唸りが減点の対象にならないか・・とのご質問ですが、あくまでも審査員の捉え方でしょう。審査は一人ひとりのお考えを元に付けられていきます。その時点で相談しあって点を付けることなど、まずございません。

子供達のピアノ講師

• このようなご質問は、私を含め、どなたかに紹介するにしても某大学音楽学部の教授・・のお言葉だけでは良く判りません。やはり実際に貴方のお子様の音楽を聴いてみませんと、何ともお答えの仕様がございません。まず音をお聞かせくださいませ。その上でいろいろ考えても見ましょう。

結果報告

• わざわざご丁寧な書き込み有難うございました。目標を持って勉強する意味で、コンクールは本人もとことん勉強を致しますから、結果はどうあれ必ず成長いたします。惟そのときの結果が全て・・との考えは決してなさらないことが大切でしょう。
  しかし謙虚に振り返ることは大切ですし、その後前向きに励んでおられる息子さんも、頼もしいですね。息子さん・・今回のことを糧に頑張ってくださいね。

指が弱い生徒のトリル

• 先生のお気持ちは良く判りますが、この種のことは一人ひとりの状況が少しづつ全部違い、（ピアノを習い始めた時期、その期間、進度の上げ方、指の成長状態、その指神経の具合、指支えメトードの扱い方、トリル弾き方・・ＥＴＣ）など、総合的に判断しながら、やはり実際に拝見『音を聴く』をしてみないと、正しいお答えは出しにくいのです。したがってこの書き込みでのアドバイスは無理であることをご理解くださいませ。